各单位：
根据教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》、省教育厅《关于深入推进全省高等学校课程思政建设的实施意见》等文件，全面推进课程思政高质量建设，构建“大思政”育人格局，学校决定开展2025年课程思政示范课程申报工作，现将有关事项通知如下：
一、申报条件
1.申报课程为非思政类课程，并已纳入人才培养方案或专业考试计划，实施学分管理，并至少经过两个学期或两个教学周期的实践和完善，优先资助建设基础好的课程。
2.申报课程紧扣“坚定学生理想信念，教育学生爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体”主线，突出价值引领，结合所在学科专业、所属课程类型的育人要求和特点，深度挖掘课程的思政育人元素，优化课程教学目标定位，确定课程思政融入课程教学的切入点，科学设计课程思政的具体实施路径，通过潜移默化、春风化雨的方式，实现知识传授、能力培养和价值引领有机融合，提高课程育人的针对性和有效性。
3.申报课程应注重课程思政教学模式创新，教学内容体现思想性、前沿性与时代性，教学方法体现先进性、互动性与针对性，形成可供同类课程借鉴共享的经验、成果和模式。
4.每位教师作为课程负责人限申报1门，参与申报不得超过2门，课程负责人原则上由具有副教授及以上专业技术职务职称，从事3年（含）以上本科教学工作且教学成果良好的专任教师担任，课程教学团队由2-4名骨干教师组成。
二、指标分配与经费管理
1.学校采取“校院共建、择优立项”原则，拟立项课程思政示范课程不超过30门，各单位推荐申报课程思政示范课程基础指标不超过2门，首批校级课程思政示范课结题验收结果“优秀”的课程所在部门增加1项奖励性申报指标，学院须对所申报课程排序并明确资助类型。具体指标分配详见附件1。
2.本次立项课程分为校立项资助和校立项不资助两种类型，建设周期为2年。校立项资助课程经费4万元（须设立独立账号以确保专款专用），获批立项后拨付第一批经费，通过中期检查拨付第二批经费，未通过中期检查的课程将中止经费拨付。鼓励部门对校立项不资助课程提供经费支持，立项流程、评审标准和建设要求保持一致。
三、建设任务
1.一套新修订的课程教学资料，包括教学大纲、教案、课件等资料。新教学大纲须确立价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的课程目标，明确思想政治教育的融入点、教学方法和载体途径，以及如何评价思政教育渗透的教学成效，注重思政教育与专业教育的有机融合，具有可操作性和推广价值。结合课程教学内容实际，编制新教案和新课件等教学资料，能够满足上述新课程教学大纲要求，充分体现符合专业和课程特点的思政教育教学特色。
2.一套完整的课程结题材料，包括结题报告、课程思政改革建设典型案例、课程思政示范应用及成效等材料。每门立项示范课程建成紧扣课程思政主题的示范教学视频不少于3个，包括时长不少于40分钟的课堂实录视频（主讲教师原则上应为课程负责人）、时长不少于10分钟的教学微课视频、时长不少于10分钟的说课视频等多种典型案例。每门立项示范课程示范应用材料包括学生考核、学生问卷等形式，可体现课程思政教育教学效果和改革成效。
3.一次公开的教学教研活动。学校将组织编写典型教学案例集，开展相应的经验交流活动，每门示范课程教学团队配合开展公开的课堂教学或集体备课等活动，并以适当形式予以宣传推广。
4.一支公认的课程教学团队。通过建设，形成一支结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的课程思政教学队伍。
5.所有立项课程接受中期检查和结题验收，中期检查不合格的课程中止建设并退回已拨剩余经费。结题验收通过的课程将优先推荐申报省级课程思政示范课程。中期检查或结题验收结果不合格的课程，取消校级课程立项资格，取消课程负责人三年内校级及以上课程建设项目的申报资格。
四、申报流程
1. 请各单位于2025年9月7日前提交以下材料（电子版）：
（1）《江苏科技大学课程思政示范课程申报书》（附件2）和《江苏科技大学课程课程思政示范课程汇总表》（附件3）等材料，word版本和盖章扫描件PDF版本各1份。
（2）申报课程支撑材料压缩包1个，可包括word、PDF、图片、视频等格式文件。
上述材料压缩版命名为“单位名称+2025年校级课程思政示范课程申报”发送至邮箱：jyk219@just.edu.cn。联系人：赵汗青，0511-84430636。
3.教务处组织完成申报材料的形式审查、专家评审和公示，公布立项结果。
附件1-2025年校级课程思政示范课部门申报指标 .docx
教务处
2025年7月18日
