千里送温情，资助伴成长。7月5日，江苏科技大学暑期学生资助宣讲活动正式开启。本次学生资助宣讲团由30名品学兼优的家庭经济困难学生组成，他们奔赴各省市开展“资助政策母校行”、“资助政策乡村行”、“资助政策进社区”、公益服务等活动，将资助政策送入学生及家长手中，为家庭经济困难学生排忧解难，展示和宣传脱贫攻坚学生资助成效，确保学生资助政策家喻户晓、深入人心。

图：资助政策宣讲团

学校高度重视资助育人工作，通过开展励志教育、感恩教育和社会责任感教育，引导受助学生树立“心怀感恩、励志成才、践行社会责任”意识，鼓励他们以实际行动报效国家，引导他们积极参加资助宣传、义工服务、支教等活动。学生资助宣讲活动是学生资助工作的重要内容，目前，已连续四年从国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金获奖者中聘任“学生资助宣传大使”组建资助政策宣讲团，宣讲团成员均是在国家资助下自强不息、励志成才的典型，他们利用暑期时间开展资助宣传活动，帮助更多家庭经济困难学生解决困难，一对一指导申请办理各类资助项目，以实际行动知恩图报、奉献社会。

图：学生资助宣传大使（部分成员）

“去年收到录取书时，我也曾一筹莫展，国家资助政策让我看到希望，入学后，学校提供的各类资助项目让我可以安心读书，如今我报名参加资助政策宣传，是想让学弟学妹们能够和我一样无忧读大学” ，温莉媛同学正在家乡甘肃省平凉市泾川县第一中学“现身说法”，她是国家助学贷款政策的受益者，这次利用假期回到母校，向学弟学妹们介绍国家资助政策，分享自己励志成才的成长经历，消除高中家庭经济困难学弟学妹的顾虑。在讲解过程中，对于同学们提出的关于奖助学金以及勤工助学等方面的问题，温莉媛同学都耐心地为大家解答，一句“你只管拿着录取通知书，剩下的国家和学校管”迎来同学们热烈掌声。

图：温莉媛向母校同学讲解资助政策

暑期是生源地信用助学贷款工作最繁忙的时间，宣讲团的郭怡然同学走进河南省孟津县学生资助管理中心，协助当地老师开展助学贷款工作。作为学校“励志之星”，她的成长故事激励了很多同学。每天，她都耐心的向前来咨询的新生讲解办理助学贷款的条件和申请流程，帮助高年级同学完成续贷业务办理，同时还要催促逾期还款学生尽快还款。面对繁琐的工作，她始终保持热情服务，她说，“我是国家资助的受益者，很荣幸可以参与到这样一份有温度的工作中，见证了一张张因学生资助而绽放的笑容，更深刻理解‘不让一个学生因家庭经济困难而失学’的意义。”

图：郭怡然在学生资助管理中心工作

而白玛曲珍、尼玛卓玛、密美、尼玛拉拇等四位同学则在西藏拉萨农村进行资助政策宣传，他们积极走访家乡当地的家庭经济困难学生，向家长宣传各学段国家资助政策，并建议家长多关注子女在校情况，加强与学生、学校的沟通，以自身的成长故事鼓励家长一定要重视教育，用知识改变命运。

图：尼玛卓玛在向村民介绍资助政策

今年暑假，远赴内蒙古通辽市扎鲁特旗伊和学校支教的伯藜支教团，除了为当地90余名小学生提供丰富的课堂知识外，他们还利用休息时间，逐一家访当地家庭经济困难学生，向家长介绍资助政策，指导家长申请办理各项资助业务，鼓励孩子们通过努力拼搏进入经济发达城市读大学、开拓眼界，学有所成后继续为建设家乡添砖加瓦。

图：伯藜支教团家访家庭经济困难学生

宣讲团在做好线下宣传的同时，积极开展线上宣传活动，建立新生资助咨询群，30余名资助宣传大使时时在线，热心解答新生疑问，提供全天候咨询，有效提高资助宣传广度。

图：新生资助咨询群

从7月1日起，学校畅通资助热线电话，确保新生资助咨询有问必答。助学管理科坚持把学生资助宣传摆在重要位置，抓住资助宣传“三时三面两线”，构建网格化宣传力量，不断加大资助政策宣传力度，增强资助宣传效果。把握“招生时、报到时、毕业时”三个关键时点，覆盖“社会、家庭、学校”三个层面，融合“线上、线下”两条主线，采取主题班会、专题讲座、资助热线、绿色通道、线上答疑等宣传方式，确保资助政策普及的宣传成效。依托学生团体进行“渗透式”宣传，构建网格化宣传力量，提升资助宣传广度，全面提高学生资助政策知晓率。注重柔性宣传、隐形宣传相结合，把资助政策融入各类文体活动、学习生活中，确保资助宣传形成整体效应、持久效应。同时，通过资助政策宣传，激励更多家庭经济困难学生自立自信、奋发图强、奉献社会、报效国家。