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翻转课堂:少数民族学生讲民族区域自治的制度优势
点击数:10 发布日期:2020-10-23 发布部门:江苏科技大学
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10月20日上午,马克思主义学院朱玥莹老师在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程中,为同学们带来一场别开生面的翻转课堂教学。讲到民族区域自治制度这部分内容时,在讲解完基本理论框架后,朱玥莹老师采取了由少数民族学生上讲台讲解民族区域自治制度的形式,让同学们更直观地感受民族区域自治的制度优势。
此次课程,朱玥莹老师前期进行了精心设计,明确了教学的重难点,提前给学生布置了主题学习和课程准备的任务。少数民族学生白玛曲措、卓玛吉巴、边巴扎西、强巴赤来、卓玛布罗通过精心准备讲稿和PPT,课堂上向同学们生动地介绍了民族的文化以及民族地区的发展变化,分别接受了老师和同学们的提问。
在同学们分别登台发言后,朱玥莹老师从民族的基本概念着手,充分结合马克思列宁主义经典作家的著作,尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想体系对民族区域自治制度的论述,深入解读了牢固树立正确的祖国观、历史观和民族观的重要性,提出促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,共同团结奋斗、共同繁荣发展是新时代大学生肩负的责任和使命。