在时代长河中，总有些精神坐标烛照前路。景荣春教授以赤子之心践行对学术理想的纯粹坚守，对三尺讲台的深情凝望，对民族未来的使命担当。从本期开始，我们将连载关于景荣春的生平事迹，循着他深耕教育的足迹，解码其矢志育人的精神密码，共同探寻这份熠熠生辉的教育家精神，让师德楷模的力量化作万千园丁躬耕教坛的星火，照亮新时代立德树人的奋进征程。
【人物简介】景荣春（1946—2010)，中共党员，原船舶与海洋工程学院教授、硕士生导师,江苏省级一类优秀课程“理论力学”组长，曾获全国力学优秀教师、全国高校创先争优先进典型、江苏省道德模范、镇江市劳动模范等荣誉称号。作为一名普通教师，景荣春同志毕生追随中国共产党，忠诚于党和人民的教育事业，立足本职，教书育人，在平凡的岗位做出了不平凡的业绩，至死不渝。他的身上，集中体现了当代教师的崭新精神风貌和高尚品德。《人民日报》《光明日报》《新华日报》等媒体广泛宣传他的先进事迹，在社会上引起强烈反响。
扎扎实实练就教学基本功
不分寒暑，景荣春教授几乎总是坐在办公桌前埋头工作。在学校率先使用多媒体教学，率先使用双语教学，他搞课程建设、教学改革，编教材、出习题集。他的教案丰富细致，常填满各种颜色的批注。别人说，你都是专家、教授了，还要这么用功备课？他总是笑笑说，“搞教学的，不把基础工作做扎实怎么行？”
暑假了，偶尔有老师到教研室有事，几乎必定撞见汗流浃背坐在办公桌前埋头工作的景教授。编教材、出习题集，几乎天天准时上班，实在热极了走出来透口气。白天这样，晚上还接着加班。青年教师受他感染，加班的渐渐也多起来。
管义锋老师不是力学专业的，一次偶然的机会看到景教授的教案，好生大吃一惊。这是怎样详细而丰富的教案啊！“简直比印刷的还要精美，字迹工整，每张图的线条都是用尺子比着画出来的，还用不同的颜色来做批注。”管老师吃惊之余顿生惭愧。一向以为自己教案算是很认真的他回去后赶紧重新写了一份，却心知差距之大。当他赴仪征给船厂培训班讲课时，学员赞叹他教案的认真程度，他赶紧摆摆手，说，我哪比得上我们力学专业的景老师啊。
教学是大学的本职，每个人都会说教学重要，但真正静下心来，像景教授这样扎扎实实推动课程建设的，却并不见多。学校教学工作专家组组长朱德书教授告诉记者，为了加强教学基本建设，学校每年投入几百万的课程建设基金，但很多人真正拿到课题后，往往是往抽屉里一搁。而景教授做的工作却是极其扎实的，他担任了好几个课题组的组长，即使只是学校层面的评比，也认真做好每个细节，绝不敷衍。评比汇报时，内容确实丰富，有理有据，实实在在。朱教授感慨说，“有时因名额限制，不得已拿掉景教授的几个课题，但凭良心说，其他真正能媲美他的工作细、材料硬的，几乎没有。”
中国工程院金国蕃院士曾是他的老师，得知昔日学生对教坛的坚守，他动情地说：我为清华有这样的学生感到自豪。他说，作为一名大学教授，搞科研更容易出成果，而教学是很难出成绩的，现在有些教师已经不太愿意搞教学了。景荣春教授却把一生都献给了教学，我为他骄傲。
治学有点“抠”的景教授
谈起景教授审稿的严谨程度，那绝对称得上“抠”。抠每一个字母的大小写，抠每个符号的正斜体，哪怕一个小小的标点都不放过，必须研究透彻方才罢休。他说，力学作为一门精细学科，来不得半点马虎，数学公式中很多符号使用的字体非常有讲究，差之毫厘，谬以千里。对此，很多名牌大学的教授一个月便审核完毕的工作，他和董雷强老师常常要审核两个多月，修改的批注是原来的几倍多。他的认真和负责，得到了出版单位和哈工大高度的认可，从此，《理论力学》的第六版、第七版他一直作为编者参与编辑，高等教育出版社等每年新出的力学教材一定送一本给景老师，请他指正错误。直至2009年病重，他也没有放弃对新版教材的研究和编校。
景荣春教授对国内知名教材都进行过深入研究，并把发现的问题提了出来。不仅如此，景教授对自己编写的教材更加严格要求。在住院期间，他组织教研室老师编写了3本教材。第1本教材编写到一半时，他查出肺癌并动了手术。他一直对第1本教材不满意，原因是住院期间校对次数不够多，教材里有印刷错误。之后的第2次印刷，第2版又不断修改完善。其中的2本教材还获得了江苏省立项建设精品教材。
由于景老师的认真严谨，多家出版社力学专著出版前都会请他把关。中国力学学会教育工作委员会秘书长吴文龙教授说，景荣春教授在全国力学界也是颇有影响力的，这完全是靠他一步一个脚印踏踏实实做出来的。
