“很幸运在江苏科技大学攻读硕士学位，很喜欢镇江的饮食、文化以及学校的老师和同学们。”日前，海外教育学院的留学生阿丽娜第一次参加赛珍珠《大地》典藏版首发式时很受触动，受中华文化影响，她想做一名文化交流的使者，像赛珍珠一样，在乌克兰和中国交往的工作中找到自己的位置。三年来, 江苏科技大学的留学生教育日益得到社会各界、业内同行、国际友人的普遍认可，毕业生学成归国后均进入当地优秀企业供职或进入中国双一流高校继续攻读学位，就业单位包括华为驻巴新分公司、加纳和巴基斯坦的高校等。江苏科技大学留学生教育培养实现了从规模扩张到提质增效的转变，生源层次稳步提升、生源结构不断优化、专业教育特色鲜明、课程建设成效显著。
坚持特色优势 打造“留学江科大”品牌
学校“留学江科大”计划要求提出，要重点提高留学生教育质量。稳步扩大留学生招生规模，探究来华留学生培养的特有规律，不断完善留学生人才培养目标和培养体系，加强全英文课程、全英文专业建设，着力培养知华友华的高素质留学生。截至2019年11月，江苏科技大学在校学历留学生总数达747人，生源国由初期以非洲国家为主，逐步扩大到“一带一路”沿线的30多个国家，生源结构和层次不断优化，在校学历留学本科生、研究生之比为2:1，学历生规模居全省高校前20之列。在留学生培养方面，依托学校学科优势资源，开设了8个全英文本科，20个全英文研究生授课专业，研究方向涵盖了工程、机械、材料、管理等多个门类。
坚持精品意识 凝练特色精品课程
江苏科技大学严格审核任课教师授课资质，保证高职称、高学历、教学经验丰富的教师从事一线留学生教学与培养。本科留学生培养纳入学校教务系统统一管理，培养方案涵盖了通识教育、学科基础、专业教育实践能力培养四大类课程平台，以“品牌专业及精品课程建设”为基础，切实加强全英文授课专业的内涵建设。
首届青年教师英文讲课比赛
留学生本科生、研究生培养方案修订
学校精心培育来华留学英文授课精品课程，打造了一批体现专业优势、反映行业特色的精品课程。截至2019年底，学校共有《现代优化理论》等15门课程入选江苏省级全英文授课精品课程和培育课程。
坚持质量为先 培养知华爱华人才
2019年起，江苏科技大学陆续完成了对《江苏科技大学来华留学生学位授予管理办法》、《江苏科技大学外国留学生工作管理规定》等多个留学生管理文件的重新修订，采取了多样化的宣传方式，如新生入学教育、学期主题安全教育会议、班会、月度宿舍安全检查等，多角度、多层次、多形式地加大宣传渗透力。组织开展“感知中国”系列活动，使留学生深入了解了中国文化，感受中华文化的独特魅力，帮助留学生正确认识中国特色社会主义的本质和内涵，建立健全学校外国留学生思政教育工作体系，培养知华爱华的高级国际化人才。
留学生参加市消防中队、团市委、禁毒大队等多部门组织的防火、禁毒防艾各类主题教育活动
2019年, 江苏科技大学首次举办中外研究生学术论坛，搭建了平台促进中外学生交流；组织留学生参加中国传统文化知识讲座、参观非物质文化遗产传承基地、中外学生欢庆中秋等一系列活动，使留学生深入了解了中国文化；利用寒暑假组织留学生开展“走进中国企业，点赞中国制造”社会实践活动，让来华留学生深刻地认识中国制造，领略中国特色社会主义建设之美。
首届中外研究生学术论坛
留学生体验中国传统文化
留学生走进中国企业
坚持提质增效 聚力留学高质量发展
2016年，江苏科技大学入选“留学江苏目标学校”，2018、2019连续被评为江苏省来华留学教育先进集体，4名留学生管理工作人员先后被评为留学生教育先进个人和优秀辅导员。
江苏科技大学积极鼓励留学生参加创新创业竞赛、社会活动、校内外文体活动和比赛，广泛开展校外交流和展示，获得一系列奖项与荣誉。留学生参加第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛国际赛道获铜奖一项、全国大学生船舶能源与动力创新大赛获优秀奖一项、国家外专局跨文化交际大赛获三等奖一项、江苏省来华留学生征文大赛一等奖一项。
江苏科技大学将以“对接国家战略，服务一流学科，提质增效，高质量发展，培养知华爱华友华的国际化人才”为来华留学工作理念，将来华留学教育融入人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作全过程，为早日实现建设国内一流造船大学的目标而努力奋斗。（图文：安思齐 赵海晓）
人民日报海外网 2020年1月10日
http://jiaoyu.haiwainet.cn/n/2020/0110/c3542413-31697483.html
